Woggi

Hallo,

Globalement je suis assez d'accord avec ce qui a été dit sur l'école, notamment sur les points forts : un cursus pluridisciplinaire, des enseignements dans des domaines "novateurs" et qui semblent vraiment intéresser les entreprises, des domaines d'application variés, une petite structure où l'on peut se faire entendre...

Au niveau des points faibles l'école est jeune et le métier d'ingénieur cogniticien reste à construire : il manque parfois des liens entre deux matières aussi différentes que le traitement du signal et l'ergonomie... Par ailleurs le fait de faire des études "d'ingénieur en cognitique" signifie qu'il faut très souvent expliquer ce qu'est la cognitique (le correcteur d'orthographe du forum ne semble d'ailleurs pas connaître ce terme obscur) et ce qu'on peut apporter... La première difficulté réside dans le fait de comprendre ce qu'est la cognitique , la deuxième dans les préjugés et les simplifications que font les gens (notamment en ce qui concerne l'ergonomie = couleur et place des boutons). L'avantage est qu'à force d'expliquer ça on finit par trouver les explications qui vont bien...

D'accord avec Acehilm sur l'enseignement des langues qui est loin d'être au top : pas d'anglais au second semestre de la deuxième année, le but de l'UE étant de nous faire passer le Toeic c'est grammaire et bachotage, il y a des redites et surtout on manque de pratique quant à l'expression orale !!! Mais on essaye de faire avancer les choses : les premières années ont eu la chance d'avoir anglais au premier semestre ce qui n'a pas été notre cas (les pauvres)... Ayant eu des échos d'autres écoles d'ingé, j'ai pu constater qu'il y a pire. De toutes façons, tout le monde le sait, les Français ne sont pas doués pour les langues étrangères...
Pour ce qui est de suivre une seconde langue, ça peut être faisable au département des langues, sûre en ce qui concerne l'accès aux ressources (PC, matériel audio, livres) et je sais qu'il y a des cours mais il faut se renseigner pour les horaires. Le principal problème est le temps : à part les jeudis après-midi (en théorie) on a assez peu de créneaux de libres...
Il existe sinon une solution radicale pour perfectionner une langue étrangère : le stage en immersion ! En plus d'améliorer l'anglais, espagnol, allemand, italien ou autre, cela permet de découvrir d'autres gens, une autre culture, une autre ville... Bref que du bonheur Ou presque... Niveau du nombre de personnes à l'étranger en deuxième année il y a (vous me corrigez le cas échéant) : une personne en Angleterre, une en Irlande, une aux USA, deux en Allemagne. Un première année qui était en Espagne. Les troisièmes années je sais qu'il y en avait trois en Espagne mais pour le reste...